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周恩來崇高風(fēng)范指引下的思想啟示——參加省直團工委青馬工程暨團青干部素質(zhì)提升培訓(xùn)班有感
分類：
職工文苑
作者：
謝麗莎
來源：
巖土公司
發(fā)布時間：
2025-04-21 11:28
“煙花三月下?lián)P州”——這流傳千年的詩句，描繪的是江南春色的極致之美。當我在同樣的時節(jié)來到淮安恩來干部學(xué)院時，這句詩有了全新的意蘊。這里沒有揚州城的繁華喧囂，卻有著更為珍貴的精神遺產(chǎn)；這里不見瘦西湖的煙柳畫橋，卻有周恩來總理崇高風(fēng)范鑄就的精神豐碑。在這里，我度過了充實、難忘的一周，五天的課程，圍繞政治、經(jīng)濟、文化、創(chuàng)新等各個領(lǐng)域，從周恩來總理自我革命精神的深刻闡述到蘇皖邊區(qū)政府舊址紀念館的厚重歷史，從恩來干部學(xué)院老師們在沉浸式黨課上的深情演繹到江蘇團省委對新時代團青工作的先進經(jīng)驗分享，從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化《道德經(jīng)》到淮安優(yōu)秀企業(yè)中天鋼鐵新質(zhì)生產(chǎn)力的形成路徑，既注重理論講授又注重個人吸收，既有傳統(tǒng)教學(xué)又強調(diào)實踐運用，對于當前工作中以及思想認識領(lǐng)域存在的重點、難點、熱點理論進行了深度解讀，這場知識與思想的盛宴，猶如一場及時雨，沖刷掉我思想上的塵埃，讓信仰的底色更加鮮明，讓擔當?shù)募沽焊油χ薄?/span>
跳出舒適圈之做“思考派”青年
通過沉浸式感悟周恩來同志的崇高風(fēng)范，我在思想境界、工作方法和責任擔當上實現(xiàn)了顯著提升。一是樹立長期學(xué)習(xí)意識，以“終身學(xué)習(xí)”應(yīng)對時代之變。習(xí)近平總書記指出，希望每一個中國青年都成為社會主義建設(shè)者和接班人，希望新時代中國青年“不負時代重托，不負青春韶華，勤奮學(xué)習(xí)”。周恩來總理的一生，就是對“活到老，學(xué)到老，改造到老”理念的生動踐行。從革命戰(zhàn)爭年代到社會主義建設(shè)時期，周恩來同志始終根據(jù)形勢變化更新知識結(jié)構(gòu)，甚至晚年仍堅持每天讀書12小時。作為新時代青年，面對百年未有之大變局，我們要以周恩來同志為榜樣，保持本領(lǐng)恐慌的緊迫感，打破“學(xué)歷即終點”的思維定式，將學(xué)習(xí)作為終身課題，通過系統(tǒng)化、持續(xù)化、實戰(zhàn)化的學(xué)習(xí)，既掌握馬克思主義理論，也緊跟發(fā)展實踐需求，鍛造適應(yīng)新時代要求的核心能力。二是以目標為導(dǎo)向，構(gòu)建“問題破解型”工作邏輯。課堂中的一個小故事讓我印象深刻，毛澤東同志在一次與劉少奇同志、周恩來同志的閑談中問道：怎么樣才能讓貓吃辣椒。劉少奇主張強行喂食，周恩來建議將辣椒裹在肉中誘使貓吃，而毛澤東提出將辣椒涂抹在貓背上，讓貓因不適而主動舔舐。這一小故事深刻折射出中國共產(chǎn)黨在革命與建設(shè)中形成的獨特方法論，“硬塞”方案隱喻著單純依靠命令推動工作的弊端，易引發(fā)抵觸情緒；“裹肉誘食”方案，雖利用了貓的生理需求，但依賴外部刺激（肉）而非內(nèi)在動力；“涂背自舔”方案通過制造適度不適（辣椒刺激）促使貓主動改變行為，本質(zhì)是通過“換位體驗”理解貓的感受。這一工作方法，在今天仍有深刻現(xiàn)實意義，在解決工作矛盾時，應(yīng)避免強迫思維和投機取巧，要尊重客觀規(guī)律，理解人性需求，以“利他思維”開展工作，比如：處理部門間協(xié)作難題時，可通過建立跨部門利益共享機制，讓各方從“被動配合”轉(zhuǎn)為“主動協(xié)同”。三是牢記使命擔當，鍛造“道義爭擔敢息肩”的脊梁。從革命年代的“面壁十年圖破壁”到建設(shè)時期的“春蠶到死絲方盡”，周恩來同志用一生詮釋了“道義爭擔敢息肩”的崇高境界。作為國企青年，我們要以周恩來為鏡，在深化改革中勇當先鋒，在科技創(chuàng)新中勇立潮頭，在服務(wù)民生中勇挑重擔，讓“道義擔當”的精神血脈在新時代國企事業(yè)中永續(xù)傳承，為實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化貢獻青春力量。
青年工作啟示之“兩個統(tǒng)一”法則
青年工作至關(guān)重要，這個話題老生常談，面對的現(xiàn)狀、出現(xiàn)的問題、工作的打算，總難以談出亮點。通過與省直各部門、高校、企事業(yè)等單位的深入溝通，辯證思考，深入剖析，我深刻認識到新時代央企青年工作必須立足“兩個統(tǒng)一”，將政治引領(lǐng)、青年成長與企業(yè)發(fā)展深度融合，結(jié)合公司實際，匯報工作思考。
政治性與情感性的統(tǒng)一：構(gòu)建“價值共振”模式。作為國民經(jīng)濟的“頂梁柱”，央企青年工作不僅要堅守“姓黨為民”的政治屬性，又要回應(yīng)青年群體的情感訴求。實踐中，重點在于如何讓政治要求轉(zhuǎn)化為青年的內(nèi)在信仰，讓情感關(guān)懷升華為對組織的深度認同。培訓(xùn)中的“理論學(xué)習(xí)—敘事感受—情感共鳴”的學(xué)習(xí)方式讓我深受啟發(fā)，例如：講授周恩來總理崇高風(fēng)范時，首先通過理論闡釋搭建精神坐標，解析“六個杰出楷模”的思想內(nèi)涵；繼而播放《大無大有》專題片，讓總理秘書、衛(wèi)士、親屬等身邊人的口述史料形成情感沖擊波；最后，設(shè)置“穿越時空的對話”環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)員以當代青年視角給總理寫信，將抽象精神轉(zhuǎn)化為可觸摸的情感記憶，使黨性教育真正入腦入心。
啟示：公司青年思想政治工作應(yīng)打破“政治高于一切”的過硬說教，也要防止“單一式”關(guān)懷的片面思維。一是全域覆蓋。針對青年員工分散在項目一線、流動性強的特點，通過線上黨課、視頻參學(xué)、書面研討實現(xiàn)理論學(xué)習(xí)“全域覆蓋”；創(chuàng)新教育形式，探索故事型團課、沉浸式學(xué)習(xí)新模式，以生動有趣、互動性強的特點抓住青年的興趣點，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情與參與積極性。二是靶向施策。針對項目環(huán)境相對艱苦的現(xiàn)狀和青年個性化生活體驗，指導(dǎo)群團組織積極開展慰問工作、聯(lián)誼活動，同時，可以在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合青年興趣領(lǐng)域，探索成立讀書會等社團，開展紅色劇本殺等活動，滿足青年精神文化需求的同時，為組織提供一個發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀青年的窗口。三是精準滴灌。針對青年個體意識增強的時代特點，采用團青干部一對一聯(lián)系，常態(tài)化談心談話，深入了解青年思想動態(tài)、工作困惑、生活困難，為其提供針對性的指導(dǎo)與幫助，為黨委聯(lián)系青年架好橋梁，實現(xiàn)青年工作的“精準滴灌”。構(gòu)建使命有高度、關(guān)懷有溫度、調(diào)研有深度的模式，才能在“價值共振”中增強青年工作的穿透力。
實現(xiàn)戰(zhàn)略目標與依靠力量的統(tǒng)一：構(gòu)建“青年主創(chuàng)”生態(tài)。在新時代國有企業(yè)改革縱深推進的背景下，央企青年工作面臨雙重使命，既要錨定方向，確保戰(zhàn)略目標的有效實現(xiàn)，又要激活青年群體這一核心動能。在《黨的第一代領(lǐng)導(dǎo)集體形成史》課程中，趙培軍老師圍繞第一代領(lǐng)導(dǎo)集體的形成和遵義會議、六屆六中全會、延安整風(fēng)、中共七大四個歷史節(jié)點進行講授。深入探尋革命勝利的根本邏輯，其核心是解決了依靠誰、組織誰、如何贏三個問題。通過階級分析、土地革命重構(gòu)革命主體，形成了以工農(nóng)階級為核心的無產(chǎn)階級革命道路；從三灣改編的“支部建在連上”到古田會議“思想建黨、政治建軍”實現(xiàn)組織韌性指數(shù)提升；提出統(tǒng)一戰(zhàn)線、持久戰(zhàn)、根據(jù)地建設(shè)三個實現(xiàn)路徑。
啟示：紅色革命勝利的實踐揭示，爭取依靠力量的本質(zhì)在于能否將理論洞察、組織創(chuàng)新、利益重構(gòu)熔鑄為管理措施，立足公司發(fā)展：一要將理論洞察轉(zhuǎn)化為實踐綱領(lǐng)。探索戰(zhàn)略解碼與青年認知同頻路徑，比如：將公司轉(zhuǎn)型業(yè)務(wù)年度任務(wù)和技術(shù)攻堅目標拆解為“微任務(wù)包”，通過掛榜揭?guī)浀姆绞剑瑒訂T一批有志青年認領(lǐng)；再如，依托技術(shù)中心平臺，堅持問題導(dǎo)向開展交流會，幫助技術(shù)骨干形成“發(fā)現(xiàn)問題—分析矛盾—創(chuàng)新解法”的思維閉環(huán)。二要將組織創(chuàng)新轉(zhuǎn)化為行動體系。通過組建青年突擊隊、創(chuàng)新工作室，并適當授權(quán)，賦予團隊一定的技術(shù)路線決策權(quán)、資源調(diào)配權(quán)，立足項目解決施工難題，實現(xiàn)工藝優(yōu)化，形成以成果轉(zhuǎn)化為主的科技創(chuàng)新成果。三要將利益重構(gòu)轉(zhuǎn)化為動力機制。在國企深入改革中探索利益分配機制，將青年利益與公司戰(zhàn)略目標綁定，比如：近年來三局推行的“工資上漲、職稱評聘等工作在同等條件下向一線傾斜”政策，其實質(zhì)是通過制度重構(gòu)實現(xiàn)“價值創(chuàng)造者優(yōu)先”的分配正義，這種政策導(dǎo)向不僅回應(yīng)了一線職工的核心訴求，更在深層次推動了三局生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力發(fā)展的適配，極大激發(fā)了一線青年的積極性。總而言之，央企青年工作的最高境界，是讓青年意識到自身成長與國家命運、企業(yè)興衰的同頻共振，通過政治引領(lǐng)的“價值升華”與情感關(guān)懷的“意義賦能”，通過政策傾斜的“資源下沉”與制度創(chuàng)新的“活力激發(fā)”，可培育出既有“國之大者”格局，又有“企業(yè)之要”擔當?shù)男聲r代三局青年。這種轉(zhuǎn)化非一日之功，需要在制度剛性中注入人性溫度，在情感互動中筑牢政治根基，最終實現(xiàn)個人價值、企業(yè)使命、國家戰(zhàn)略的深層共振。當滿是灰塵的褲腳與潔白的襯衣獲得同等尊重，當打樁機的轟鳴與職代會的掌聲形成和聲，分配正義的實踐才能重塑高質(zhì)量發(fā)展的基因。
美好的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，離開學(xué)院那天，淮安飄起了蒙蒙細雨。回望莊嚴肅穆的教學(xué)樓，我忽然懂得，這里的每一堂課、每一次討論、每一場活動，都是對我們精神世界的精心雕琢。“煙花三月”的美景終會隨季節(jié)更迭而逝，但在恩來干部學(xué)院獲得的精神滋養(yǎng)將長存心間。作為新時代的青年干部，我們肩負著培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的光榮使命，肩負著做強做優(yōu)做大國有企業(yè)的政治責任，肩負著推動三局改革轉(zhuǎn)型發(fā)展的經(jīng)濟重擔。唯有把周恩來崇高風(fēng)范轉(zhuǎn)化為銳意進取的奮斗姿態(tài)、求真務(wù)實的工作作風(fēng)、清正廉潔的政治本色，方能在青春的賽道上跑出最好成績，讓革命薪火代代相傳。